Zamów ten kurs jako Radę Pedagogiczną mailowo (szkolenia@kire.pl) lub telefonicznie (511 713 544).
Wideoszkolenie poświęcone roli błędu oraz znaczeniu autentycznej relacji nauczyciel–uczeń w rozwoju młodego człowieka. Pokazuje, że pomyłki są naturalnym elementem uczenia się i dojrzewania, a nie porażką. Szkolenie podkreśla znaczenie empatii, akceptacji niedoskonałości oraz wspólnego wyciągania wniosków, które pomagają budować odporność psychiczną, poczucie własnej wartości i lepiej przygotowują uczniów do wyzwań dorosłego życia.
Adresat
Szkolenie dedykowane nauczycielom wszystkich poziomów kształcenia – od edukacji przedszkolnej po szkoły ponadpodstawowe.
Korzyści z udziału w szkoleniu
- rozwinięcie umiejętności wspierania uczniów w radzeniu sobie z niepowodzeniami i wyzwaniami;
- zrozumienie znaczenia błędu jako ważnego elementu procesu uczenia się i rozwoju;
- poznanie sposobów budowania autentycznej relacji nauczyciel–uczeń opartej na zaufaniu i wzajemnym szacunku;
- zdobycie praktycznych wskazówek dotyczących wzmacniania poczucia własnej wartości oraz odporności psychicznej dzieci i młodzieży;
- poznanie metod rozwijania samodzielności, odpowiedzialności i motywacji wewnętrznej uczniów;
- zwiększenie świadomości roli nauczyciela w profilaktyce problemów emocjonalnych i wspieraniu dobrostanu psychicznego uczniów.
Program szkolenia
Omówienie 10 zasad, które pozwalają dzieciom uczyć się na błędach.
Szkolenie prowadzi
mgr Dominika Jarosz - psycholog, coach, wykładowca w Szkole Aspirantów Państwowej Straży Pożarnej w Krakowie, Ambasadorka Ogólnopolskiego Projektu Sukces To Ja, fundacji Sukces Pisany Szminką, Specjalista w Projekcie "Kobiety dla Kobiety", fundacji 3-4-Start.
Forma
Nagrany wykład podzielony na sekcje.
Zaświadczenie
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia na druku zgodnym z Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2019 poz. 1045 z późn. zm., t.j. Dz.U. 2023 poz. 2738).
